不一会儿，小朋友又拿着那张纸来给我看，告诉我这就是回家的回。我一看那张纸，哇，立刻就明白了她的意思。画面上，一条弯弯的小河，两条奋力向上游的小鱼。她用这幅画面来表达回家的意思，太有创意了。
让我欣喜的事是，这幅画面其实是小朋友把她所学的知识和技能进行了巧妙的链接，不久前在动物园的科普馆看到的大马哈鱼的迁徙，一直在梅子老师那里坚持学习的画画，刚刚学到的字宝宝“回”。
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异样的表达方式让我欣喜
发表时间: 2008-8-26 10:13 作者: 醉迷红楼 来源: 北苑家园*北苑社区-有你更精彩
一天，我家小朋友在纸上乱涂鸦，画完以后让我欣赏她的作品，她画的是一个大口套住一个小口，我就告诉她这是字宝宝“回”，回家的回。欣赏完毕，我就做自己的事去了。
不一会儿，小朋友又拿着那张纸来给我看，告诉我这就是回家的回。我一看那张纸，哇，立刻就明白了她的意思。画面上，一条弯弯的小河，两条奋力向上游的小鱼。她用这幅画面来表达回家的意思，太有创意了。
让我欣喜的事是，这幅画面其实是小朋友把她所学的知识和技能进行了巧妙的链接，不久前在动物园的科普馆看到的大马哈鱼的迁徙，一直在梅子老师那里坚持学习的画画，刚刚学到的字宝宝“回”。
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不一会儿，小朋友又拿着那张纸来给我看，告诉我这就是回家的回。我一看那张纸，哇，立刻就明白了她的意思。画面上，一条弯弯的小河，两条奋力向上游的小鱼。她用这幅画面来表达回家的意思，太有创意了。
让我欣喜的事是，这幅画面其实是小朋友把她所学的知识和技能进行了巧妙的链接，不久前在动物园的科普馆看到的大马哈鱼的迁徙，一直在梅子老师那里坚持学习的画画，刚刚学到的字宝宝“回”。
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