也谈择校和与老师的沟通，纯粹个人体会

当年我家的择校观http://www.8885.net/bbs/viewthread.php?tid=161473&highlight=%2B%C2%EA%C0%F6%CA%F3

看了幸福的首师大家长会介绍http://www.8885.net/bbs/thread-282781-1-1.html，感觉办学思想和方针，每个学校校长的讲稿都差不多，所以，幸福强调的好班主任这个观点我挺赞同的。

学校生活的各项活动，估计是教委的指导意见，所以幸福介绍的各项活动，乐乐的学校也都见过，估计大家也都差不多。但是，个人感觉，如果家长双方都是全日制上班的，很难积极配合相应老师组织的所有活动。不过，我的体会是，只要尽力就好，但绝对不要太勉强。毕竟很多是课外活动，每个孩子和家庭的时间、精力及关注点不同，完全步调一致不现实。

与老师的沟通，因为每个老师的脾气、性格不同，只要积极、真诚、坦率，经过一段时间的交往，大家相互了解了，会找到适合双方的沟通方式。乐乐刚上学的第一个学期，顽皮、淘气、我行我素的个性让老师很头疼，经常找我个别谈话。我的压力比较大，经常会郁闷，也尝试一些别人建议的方法和技巧，但是效果并不是很好。曾经动过给孩子换学校的念头，呵呵，一个朋友旁观者清的建议让我受益匪浅，她说，这个问题既不是孩子的问题也不是老师的问题，因为他们的表现是孩子成长中必经的过程，但是沟通有问题，所以不利于改善现状。慢慢发现，放松、真实、积极主动地与老师沟通，不迷信所谓的技巧和方法，相互尊重和理解，大部分老师还是好打交道的，特别是已经有孩子的老师。

如果条件允许，最好是自己接送一段时间孩子，因为老师一般比较忙，业余时间也有很多自己的事务要处理，放学接孩子的时候是比较“通用”的与老师交流的机会和时间。特别是自己孩子还比较小的老师，业余时间打扰他们，虽然不见得不欢迎接待我们，但是确实对他们的生活会有一定影响。如果条件不允许，可以找老师索要邮件地址，现在的老师大部分都熟练掌握网络沟通的工具和技巧，这种非实时的交互方式，比较适合双方都比较忙碌不好预留时间的情况。

老师也是普普通通的人，有的也是家长，和我们平时工作、生活中遇到的陌生人差不多，想想我们平时怎样处理待人接物，还是怎样处理，自己轻松，老师也轻松。而且，如果可以多一些宽容和理解，在孩子出现问题的时候，真正从内心多理解老师，也给老师提些可操作性的建议，及时鼓励和肯定老师的工作，双方的尊重和信任会比较容易建立起来的。

择校的事情，糊涂妹妹说的很现实，我的个人感觉也确实如此。经济基础决定上层建筑，在孩子选择幼儿园的时候，就有这样的体会。校风、师资、教学特点这些，很难在择校的时候看清楚。所以，个人倒是觉得学校的收费标准，学校地理位置所处的环境，在很大程度上决定了这个学校的生源，也间接划分了家长的构成。所以，对我们自己的社会地位、现时和预期的收入水平自我评估一下，适当考虑学校的口碑，认真思考接送、伙食等现实问题，对择校的决定更有意义。