今天，奶奶说，小歪歪宁肯自己不玩，也不愿让别的小朋友玩她的小铲子，哪怕是摸一下都不行：（

小歪歪一直喜欢拿我们的笔在家乱写乱画，经常把家弄得乱七八糟的。有时候真是有气有不忍心破坏她的”爱好“下面这篇文章，挺有启发的！

当今许多年轻的父母，都希望自己的孩子有绘画方面的才能，甚至长大后能成名成家。这种愿望是好的。然而一个孩子有无绘画才能，能否沿着正确轨道发展，因素是很多的，除了遗传因素外，很重要还取决于后天的环境和教育因素的影响，以及个人的兴趣和主观努力。

　　根据统计，儿童绘画教育中的智力开发取决于接受教育的年龄：从2-3岁开始训练的孩子，91%有丰富的想象力和创造能力；4-6岁为84%；7-9岁为40%；14岁后才开始训练的只占7.2%。2-3岁是儿童视觉感受能力发展的关键期，此时对儿童进行绘画教育，可以促使孩子绘画才能的发展。

　　两岁宝宝的小手，不再是抓到东西就送到嘴里，开始尝试把手里的东西敲、扔、拍、舞动等等。如果这时候就开始提供画具，让他们尝试通过手部的动作，在纸上变出各种线条、色块。对他们来说，他们手下出现的不同的痕迹，是一种多么美妙的体验呀。从涂鸦过程中学习到点、线等符号，并发现了这些符号与手部动作的关系，是人生中创作记号活动的开始。早期的涂鸦活动帮助幼儿大肌肉的发展，并且从重复的动作中学会视觉的控制。2岁以上的孩子，他们能有目的地使用象征式的符号来表达自己的心意，这个时期是学画的最佳年龄。

　　研究表明，人的大脑神经细胞有各自的发育关键期，一旦错过，再刺激，再教育收效也会较差。因此，家长应紧紧抓住孩子2岁这一关键期加以培养。

　　开始时，当看到宝宝的“作品”乱七八糟、杂乱无章，有些父母会非常着急地教宝宝画太阳、画小草、画白云、画树林……或是对比其他同龄小朋友，然后很受挫折地认为自己的宝宝很笨。其实，小宝宝开始握笔，在一张白纸上乱戳，对于他就是非常大的进步，是一个质的飞跃。所以，大人对于宝宝涂鸦，应始终抱一种赞叹、惊喜、鼓励的态度，这种积极的态度会鼓舞宝宝用积极的心态去探索这个色彩斑斓的纸笔世界。如果这时妈妈、爸爸有一丝丝着急、失望，对于你身边的小小宝贝都是一种打击，敏感的宝宝也许因此会拒绝涂画游戏，甚至拒绝纸和笔，对学习行为产生反感，那就真是得不偿失了。

　　父母可以用游戏的形式教孩子画点、线和圆圈，例如：下雨了，让孩子画线条、画点；又如：点蚊香、绕毛线球时，教孩子顺着一个方向画螺旋线，锻炼孩子的手腕肌肉。在孩子掌握了线、圆圈、点的画法的基础上，父母应启发孩子观察简单的物体，逐渐训练孩子能画出象征性的图形。由于孩子比较容易掌握画圆形，故一般在教孩子画简单的物体时，应该从圆形开始，如画苹果、糖葫芦等，再逐步过渡到方形、长方形，例如画手帕、窗户等。父母要有意识地在日常生活中引起孩子对物体色彩的注意，培养对颜色的兴趣，逐步认识3至6种颜色：红、绿、蓝、黄、黑和褐色，并喜欢使用不同颜色的蜡笔绘画。

　　孩子刚开始画画，一般不敢大胆画。画的线条一般都很轻、弯弯曲曲，父母要鼓励孩子大胆地画，尽量画大一些，最好每次都把纸画满。

40多岁的父母都还记得，在上世纪60年代，一些孩子自己都有一个储蓄罐，有塑料的，有陶瓷的，上面有个五分硬币宽的小口子，平时将自己省下来的零用钱硬币塞进罐里，一到春节就打开这个罐子，把里面的钱倒出来，点一点有多少，买上自己喜欢的一件衣服或者学习用品，心里美滋滋的。

这就是我们孩子最早的理财“模式”。

　　如今，一个家庭只生一个，像个小皇帝，他们从媒体广告和小朋友那儿接触到大量的信息，要什么父母就买什么的习惯，形成了对金钱与欲望的一种特有价值观。如何让孩子从小学会理财，成为每个家庭父母的必修课。

　　说句实话，现在的孩子不缺钱花，有爷爷奶奶给的，也有外公外婆给的……拿到的钱多，花的也多。但经济学家认为，在孩子刚接触到金钱的时候，父母就应该让孩子多了解金钱的意义，这也是教育孩子从小理财的最佳时机和途径。

　　当你的孩子长到五六岁，基本上懂得钱与购买的关系，如懂得如何区分钱币；懂得加减法；懂得会花钱。这时家长开始给孩子准备一些零用钱。可是，给孩子多少零用钱为好呢？这是父母要考虑的一个问题。

　　其实，孩子的零用钱不需要逐年增加。因为增加孩子的零用钱并不能教会他们什么，更重要的是让他们了解有关收支平衡、需求与财力关系方面的知识。

　　要让那些渴望增加零用钱的孩子知道，钱是父母给的，但来之不易。父母应该加以引导，灌输理念。例如，父母为孩子买了学校的午餐，就应该将这项费用加入到他们的零用钱中去，如果他们想要更多的零用钱，父母就可以让他选择学着自己做午餐。

　　除了给孩子零用钱适可而止外，还要让他们树立起先储蓄后消费的观念。对于孩子们来说，如果他们有自己购买的目标??他们认为很重要的东西，存钱就更有意义。一位经济学家建议，鼓励孩子设立短期目标，让他们存入零用钱，两三星期后就能买诸如玩具、书籍和学习用品等等，然后让孩子转向更大的目标，存钱几个月，乃至存上一年，才能实现更大的目标。

　　这种方法可以让孩子觉得目标和进展离他们并不遥远，通常把他们的注意力集中在目标上，而不是把零钱乱花在其他东西上。孩子们需要学习的最重要的一课就是，“对自己的花销负责”。

昨天是六一儿童节,我们几个一块玩的宝宝去望京那边参加一个亲子活动了.

期间,小歪歪要尿尿了，我引导她,宝宝要尿尿要去哪里呀?

答到"去厕所!"

我们找到洗手间后,我教她,歪歪是女宝宝,我们要去女宝宝厕所尿尿啊.

然后她就问爸爸呢?我说爸爸去男宝宝厕所尿尿.

回家之后,尿尿的时候,跟我说了好几遍,"爸爸去男宝宝厕所尿尿去了"

哈哈..

要不要给宝宝吃零食？爸爸妈妈的意见各不相同。 其实，零食不仅是宝宝生理上的需要，而且能给宝宝增添生活乐趣。只要掌握适时、适当、适量、合理的原则，零食对宝宝的生长发育将有益无害。 零食3益 ���补充能量 宝宝的胃尚未成熟到像成人一样吃3顿大餐，每天，宝宝可能需要吃5餐或更多，3或4餐主食之外的食物就是零食了。零食是保证宝宝营养充足的重要一环，目的就是为了让宝宝在两餐之间增加一点营养，补充能量的需要。 ���借此学习吃东西 宝宝会将吃零食看成是一次玩耍的好机会，尤其在开始学习使用碗和勺自己吃饭时。如果准备的食物是一些较浓稠容易舀起的，如稠米粥、蒸蛋或蔬菜泥之类，而他因为舀不起食物觉得很泄气时，就换“手指状”食物让他握在手上吃，增强他的独立能力和自信心。 零食还能让宝宝尝试新食物。事实上，宝宝吃零食这一场景，是讲述食物的特点和进食互动的好场合，可以帮助宝宝认识事物和学习语言，增加进食的兴趣。 ���提升食欲 1岁宝宝的发育速度和胃口的增长速度都降低了，开始对吃东西不感兴趣。此时，美味健康的小零食对推动和提升食欲显得比平时更重要。 吃零食Tips 1.零食的种类选择依据是膳食指南 妈妈买什么零食宝宝往往就吃什么零食，因此注意零食的营养均衡，科学选择很重要。按照膳食指南上的食物类别（谷类、蔬菜水果类、乳品类、蛋禽类），给宝宝选用零食就很理想，如易消化吸收的如薯类、水果、果汁、牛奶及乳制品等，既增加水分，又增加维生素的摄入。其实，仅仅几片橘子、一个冰淇淋球果也可以作为适当的零食。 2.吃零食的合理时间 零食宜安排在饭前两小时或间隔更长些，量以不影响正常食欲为原则，千万不要让宝宝在接近正餐的时间吃零食。 宝宝的每日零食安排建议 早饭后1小时 水果，花生等坚果类食物 午睡起床后 水果，含糖量低的糕点，酸奶，花生等坚果类食物 晚上睡觉前1小时 牛奶（最好不加糖） Q：什么时候不宜给宝宝吃零食？ A：1.宝宝临睡前不宜吃零食。留在牙齿间的食物残渣不利于牙齿健康，容易引起龋齿；同时还会增加胃肠道的负担，不利于食物的消化吸收，不利于宝宝的睡眠。 2.看电视时不宜吃零食，否则宝宝会在不知不觉中吃过多的零食，引起热量过剩，这是肥胖的首要原因。 3.控制零食数量 婴儿期宝宝的胃容量只有200毫升左右，建议零食量控制在几十毫升内。如果宝宝需要吃很多零食，则说明上一餐吃得太少。无论如何，零食不能吃太多，否则影响到正餐就本末倒置了。 4.备选零食名单 时鲜蔬菜、水果、牛奶、蛋、豆浆、豆花、面包、面类、马铃薯、甘薯等富有营养的零食是最佳选择。 奶制品、豆制品含丰富蛋白质、钙及维生素B群，有益于骨骼发育和牙齿健康； 新鲜蔬菜和水果，如番茄、黄瓜、苹果等，含有丰富的维生素、矿物质和膳食纤维，可以促进肠道蠕动，防止便秘；植物坚果，如瓜子、花生、核桃等，由于含丰富的必需脂肪酸和微量元素，也有助于宝宝的身体健康和脑力发育。 5禁吃“三高”食品 高糖、高盐、高脂肪食品含有过多的油脂、糖或盐，此类零食，如炸薯条、洋芋片、炸鸡、奶昔、糖果、巧克力、奶油、夹心饼干、汽水和可乐等，热量虽高，但缺乏许多必需维生素和矿物质，还会影响到正餐的摄取量。腌制食品中含有大量二甲基亚硝酸盐，熏制食品使食物炭化产生致癌物质，这些零食都不宜给宝宝吃。 6.注意卫生和安全 吃零食前一定要让宝宝洗干净手。不选择过期、变质的食品和街头小贩制作的零食，如糖葫芦、棉花糖、油煎饼等；果冻不但没有营养，而且容易使宝宝呛咳、窒息；强化食品是许多宝宝爱吃的零食，但不宜多吃，否则短时间内大量摄入某种营养元素有可能对健康不利。 天津市妇女儿童保健中心 刘戌年（主任医师）