是，好像真的不是我的错，没准儿是从哪里学来的
其实说出来也好，让我知道小脑袋瓜是怎样想的，才能针对问题好好的解决，所以我更想知道宝宝说出惊人话语以后，妈妈爸爸们都是怎样接招的

是，以前我小鸟依人现在我必须特立独行，以前我胆小如鼠现在我要表现的坚强勇敢，以前我可以蛮恨不讲理现在我得轻声细语温柔体贴，唉，成长的代价真大呀

明显现在脑子越来越不够用了，以前身体劳累，现在是身心疲惫。不过我感觉自己越来越丰富了，是孩子让我成长。
我儿子有点随我，比较内向。刚从老家回来不爱上幼儿园了，哭着送了几天，有天晚上睡觉前跟他说你必须上，不管是否愿意。这是不能放弃或改变的，你一定要坚持。他一声不吭，也没顶嘴。后面2天就不反抗了，早晨去园也没哭，看来接受我的训诫了，小人心里装了不少事呢，也有压力。

我家几年前孩子4,5 岁时也很挠头,后来很认真的学习了过来人的经验:

第一件事, 威胁家长如果不按照自己的想法他就会怎么样的情况,
4岁时, 尽量这时转移小孩注意力, 比如: 我给你讲个小白兔的故事吧, 来,躺妈妈旁边, 盖上被子听......
           用不着非和他缰着,说点别的干点别的, 先变被动为主动, 然后再见机行事吧;
6岁以上, 家长索性让他尝试一下, (安全情况下) ,让他尝尝关在家门外站楼道里是什么滋味, 直到第3者出来调解

这事说明家长可能常用讲条件的做法, 以后尽量和他少讲条件.

做对的时候表扬一下, 比如: 他今天做了10 件事, 有3件做对了就当场表扬,
那7件错事不用及时纠正, 聊天时或看到别的小孩做同样事情时和他谈谈, 那时他可能更听的进去.
还可以做个表把想要他做的事明确写3条5条, 做到了盖个章, 1星期统计一次,
奖励定为: 妈妈给读1小时故事书, 或奖励10个豆子( 100个豆子可以买个玩具什么的)

通过这种方式, 慢慢地他知道什么事情怎么做, 许多正确的做法可以固定下来.
另外就是定家规, 惩罚的具体措施要事先说清. 犯错先警告,到第3次关卫生间5 分钟.
狠治他一回, 谁都别拦着.

第二件事, 在他的认识层次可能真是个问题, 为什么不划算的事情妈妈还要做啊? 正面说明就行了.

到9岁以后, 很多事都明白了, 感觉用正常的交流方式就可以, 好管多了.

[ 本帖最后由 bettyhu 于 2008-9-13 11:41 编辑 ]

谢谢，对我很有帮助的经验