不是所有的老师都打孩子，但是，确实很多老师起码曾经干过。

我上小学的时候有好几个暴力的老师，有一个老师，教鞭不知打断了多少根呢，我也被打过，而且很郁闷，教鞭基本都是我妈妈让他们学校的木匠帮忙做的呢！我妈咋没奇怪呢，这个老师怎么这么费教鞭啊？的确回家不敢跟家长说的！
我觉得现在的老师应该比我们那时候好，因为家长的维权意识提高了，家家都一个，他们也害怕。

玛姐姐的脾气真好哈!

反而我觉得老师都比较科学、比较懂幼儿心理！
所以我感觉很幸运

很暴力的打骂孩子，大部分老师还是比较注意不会发生的。所以，危险性并不是很高。而且，我觉得不是家长的维权意识带来这样的改变，而是社会的进步和对教育的整体认识有变化才有这样的进展。

不过，有些不打人的老师，诲人不倦的方法却花样翻新层出不穷。现实社会里，我们不能只要求环境和别人适应我们，而我们自己不做任何调整和积极的参与或推进。所以，若不是罪大恶极的违法或不道德行为，我觉得积极和及时保持沟通，相互尊重和支持的做法，对大多数人和事还是适用的。

对孩子的问题，我的耐心更多些。

老师有时气极了，拍一下，如果真是对孩子好，之后一定要抱着哄一哄，安慰一下。
这种情况，我可以不追究！
孩子大了，有一定承受力了也再说。

如果是幼儿时期，真是如帖子上所言，那么打孩子，那么严重伤害孩子的话；
我脾气严重不好！
你看我不削了他/她！我要是还能让她继续在幼师行业混，我就不配做一个妈妈！
威权行动、维护公道，从我做起！

没错，我一个朋友也说了，如果老师敢那样对待她的孩子，她就去找老师拼命！呵呵

[ 本帖最后由 Kelly0622 于 2008-7-7 17:34 编辑 ]

其实，在我的孩子上学前，我也认为他在幸福泉的学习生活虽然很普通，但是没有打骂和关小黑屋的过程。

不过，在他一年级下学期，才在偶然的机会告诉我，原来那时是曾经被关过小黑屋，被某个老师推搡过的。而被脾气火爆的老师痛斥，那是经常的。我很心疼，但是，有点理解那些缺少教育素养的老师。另外，还觉得，这种经历，对孩子，可能是不可避免的，那么就坦然接受。在他今后的人生道路上，会遇到更多不合意的人和事，肯定不会只有彩虹不见风雨的。

所以，我觉得，对孩子这些经历。家长的态度很重要，面对生活中的大情小事，能力可及的积极改善，能力不及的就坦然接受。家长的贴心呵护，镇定应对，对孩子面对非预期的事件，及时调整自己很有帮助的。

我知道一个妈妈带孩子跟老师理论，孩子换了不下4个幼儿园，现在据说自己请私教在家单独教育。

在没有把握改善环境条件的情况下，秀才遇到兵是有理说不清的。

如果老师有打骂孩子、或者关黑屋，孩子可能不说，但不可能有那么大的掩饰能力，一定有所反应的，比如：不愿去幼儿园，看到老师害怕，在老师面前不放松。。。。。。
只要你细心，会发现的！

如果孩子爱打了，大家只能让孩子挨着，或者让孩子适应，都不敢吱声，那么环境永远不可能有任何一点改善！

其实仔细看看我的前面的回帖，应该发现，我并不认同让孩子逆来顺受，只是不认同家长用激烈的方式解决与老师之间的矛盾和冲突。

不能带来实质性改变的激烈要求和抗议，充其量只是口头威胁，既不解决实质性问题，也不能改善孩子在园的实际处境。这样的结果，对孩子来说，不仅可能带来更多的负面影响，还在孩子潜意识里留下父母也无法帮助他们解决实际问题的阴影。

所以，我觉得如何帮助孩子适应环境，不仅仅是引导孩子调整自己的行为举止，还可以积极参与孩子与老师的沟通和交流，和孩子、老师共同面对、共同成长。将人们心中的善诱导出来，比PK恶更有意义。

'将人们心中的善诱导出来'————多么伟大的壮举！！
如果先要诱导出所有老师心中的善，才能保证孩子的人身安全，中国现状下，如果我们每天呼唤50遍GOD, 也许我女儿的孙子的孙子，或许能受益！
不错，不错的建议！

我们和孩子可能会碰上各种各样的老师，但是肯定没有机会和所有的老师打交道。

另外，只是嘴上说说很容易，但是效果的确很差。所以，就算只为了自己，也应该积极和实干。

引用:

原帖由 jinhailong 于 2008-7-7 17:09 发表
还好清友园幼儿园的老师没有打骂小朋友的现象，至少小四班肯定是没有的。

为什么这么肯定？

引用:

原帖由 maia 于 2008-7-8 09:19 发表
其实仔细看看我的前面的回帖，应该发现，我并不认同让孩子逆来顺受，只是不认同家长用激烈的方式解决与老师之间的矛盾和冲突。

不能带来实质性改变的激烈要求和抗议，充其量只是口头威胁，既不解决实质性问题，也 ...

赞！家长心态平和，更有助于解决问题。

引用:

原帖由 grace-wy 于 2008-7-9 09:45 发表


为什么这么肯定？

我对付小孩子很有一套，他们班老师怎么管教小孩的手段我知道得一清二楚。

关键这种打孩子的老师不大可能变的不再打孩子！所以至少应该要求换老师！

关键是，老师的平均水平和素质基本就是这样的，换无可换，和物业的情况差不多。另外，老师的成长也需要一个过程，家长的积极参与比激烈指责和动辄让其下岗的做法更容易让老师争相、快速地成长。

一个真实的事件：曾经对我儿子恶语相向，有过推搡和简单动手的老师，曾经听考察亚奥幼儿园的家长说在那里还是不错的老师。另一个关过我儿子小黑屋的老师，现在是幸福泉一个很受欢迎的老师。

我儿子已经二年级了，不了解那两个老师现在的工作情况。但我想他们那些曾经令我们难以忍受的行为，在与孩子的共同生活、园方一定程度的制度管理、个人的自我成长中，应该是有改善和修正的。

引用:

原帖由 jinhailong 于 2008-7-9 11:11 发表


我对付小孩子很有一套，他们班老师怎么管教小孩的手段我知道得一清二楚。

说来听听，也学习学习。