[Lily英语简介]

       Lily思维英语创建于1997年。自创建以来，一直以改革中国英语教育模式，培养未来国际化人才为己任，为推广先进英语教学思想及方法不遗余力。
       Lily思维英语通过建立英语环境，直接培养学生的英语思维。即先培养英语语感，然后通过对英文文字的感知、读音规则的学习，培养孩子大量阅读的能力。整个教学过程自然流畅，水到渠成，最终使英语变成孩子自由使用的工具。
       Lily思维英语是由本中心的创办人LILY老师在多年的教学实践中总结得出的，经实践证明具有非常强的科学性和可操作性，并且形成了一整套完整的教学系统，从而有力的保证了教育目的的实现。　
       Lily思维英语的师资力量雄厚，教师全部来自于外语专业院校，并经过LILY思维英语严格的专业培训。教学采用本中心自有知识产权的全英文教材。优秀的教学理念、专用的教材教具、良好的教学环境、完善的管理和考核体系为学生掌握英语思维提供了全方位的保证。
       Lily思维英语成立十年以来，已经培养出近万名能够用英语去感知、去表达的学生。在这里，小学生经过四年到五年的业余学习，便可使英语成为他们终生受益的工具。中央电视台、北京电视台、中国教育电视台及北京晚报等多家媒体对LILY思维英语取得的成绩，进行了广泛而深入的报道。
       Lily思维英语和其它英语教学法有哪些不同
1、教学理念的本质区别
       Lily思维英语把英语定位成技能，以培养英语感觉及建立英语思维为目的。坚持靠建立英语环境让学生淡化汉语干扰，运用感性、无意识感知习得英语思维。
目前普遍采用的英语学习方式是把英语定位成知识去传授。主张英语学习要靠理性翻译、有意识的死记硬背学得英语知识。
2、教学方法的本质区别
       Lily思维英语培养学生听英语不翻译的习惯，培养学生的感知能力，轻松进入英语环境得以受到熏陶。
目前普遍采用的英语教学方法是强调靠翻译学习英语，即借助汉语来记忆英语“知识”，无法进入英语环境 。
3、培养方向的本质区别
       Lily思维英语使英语成为学生终身可运用的工具。
目前普遍采用的英语学习方式是把学生变成学习英语的“奴隶”。学了忘，忘了学，十载寒窗，却无法把英语作为工具应用，只能终身学习英语 。英语是一项技能、是工具，而不是只能用来考试的知识。

常见问题解答


1、LILY思维英语与其它英语教学方式有何区别？
　　Lily思维英语主要培养孩子两种能力：（1）自由运用英语的能力。（2）自我提高的能力。换句说，它是一种能力的培养。传统英语教学方式注重的是知识的传授。

2、我们主要招收多大的学生？
　　学校主要招收5-9岁的适龄儿童。他们受中文思维干扰弱，容易建立英语思维。

3、LILY思维英语教学方法是什么？
　　我们采用母语式教学法。即通过创造语言环境，让孩子在大量的语言信息中感知英语思维，就像小孩子学说话一样。

4、应用何种教材？
　　我们教材采用拥有自主知识产权的、适合中国少年儿童学习的《Lily思维英语》教材。

5、Lily思维英语的师资力量怎么样？
　　我们的老师全部来自于外语专业院校，并经过我们严格的筛选、培训（包括外教）。口语流畅，爱岗敬业。

6、Lily思维英语的授课有外教吗？
　　我们在思维课程阶段全部采用外籍老师授课。

7、班级规模有多大？
　　Lily思维英语采用小班式教学，每班限定20—30人。

8、不同年龄的孩子被安排在一个班学习，学习效果会不会受到影响？
　　不同年龄的孩子被安排在一个班学习，容易使班级形成阶梯状相互促进，提高学习效果。

9、学校的学制安排是什么样的情况？
　　我们现在的学制是五年，每年分三个学期，春季学期七十课时，暑期集训七十五课时，秋季学期七十课时。

10、开课时间一般是什么时候？
　　我们现在是每周安排两次课，周末白天上一次，周二至五是晚上上一次。滚动式招生。

11、家长可以听课吗？
　　为建立完整的英语环境， LILY思维英语的教学区任何人都必须说英语，所以家长不能陪读，以免破坏英语环境。影响孩子上课。

12、教学地点分布情况？
　　目前我们有六大教学点，详细地址请各位家长参考，Lily思维英语网站上注名的各个校区联系方式。

13、目前的收费标准是怎样的？
　　请各位报名者参考报名须知。

14、学校英语教育会对Lily思维英语的教学效果造成干扰吗？
　　我们认为，目前学校的英语教学，课堂信息量非常小，对Lily思维英语教学效果影响很小。

15、孩子通过Lily思维英语的学习能够达到何种英语水平？
　　通过五年的学习，90%的学生可达到美国小学二年级英语水平，可以自由地运用英语。

16、没上学的孩子能够适应课堂式教学吗？
　　我们的课堂生动活泼，可使孩子对学习英语产生浓厚的兴趣，完全可以使没有上学的孩子融入课堂氛围。

17、Lily思维英语课程结束之后，如何进一步学习英语？
　　经过五年的学习，90%的孩子都具备了自我提高的能力，可以运用英语去学习知识。只要能经常接受英语信息，孩子的英语水平可随年龄的增长会自然提高。

18、课后家长该如何帮助孩子学习？
　　课后家长需要在家里帮助孩子养成听英语的习惯，并督促他持之以恒。

19、孩子上完课回家后，家长有必要强迫孩子去巩固当天所学的课程吗？
　　完全不需要。英语不是知识。老师讲的不用去完全掌握。只要让孩子在英语环境中熏陶即可。切忌家长用自己认为好的学习方式去辅导孩子。

你们孩子多大了？多大开始去学的？去学的时候有什么基础吗？一年的花费有多少？每天投入到英语的学习多长时间？不好意思，问的有些多

这个思维英语看上去和阶梯很象的说
是不是收费也差不多阿。
阶梯的每周一次课，俩小时。75一次。

我就是图省事的，家园最近也比较正规的就是巨人了
所以从上学就在哪里学的剑桥英语
刚上学学剑桥预备和剑桥一级孩子学的实在太容易了，就直接跳级了
目前学到剑桥三了，小学二年级学生

引用:

原帖由 糊涂100 于 2008-3-25 12:56 发表
你们孩子多大了？多大开始去学的？去学的时候有什么基础吗？一年的花费有多少？每天投入到英语的学习多长时间？不好意思，问的有些多

没关系，都是为了孩子，我也是如实说一下我们的情况，可不想为他做广告。因为工作的原因，我深有体会哑巴英语的痛苦，所以我喜欢　他的教学理念。
我女儿是五岁学的，现在刚六岁，还是上课看图或录像听故事，因为学的早，语感不错。学费每年要有6千吧，如果参加寒训要8千元这样子，学校也在调整学费，哈哈，早学的要便宜一些
每天要听上课的录音，至少半个小时到一个小时，要营造英语环境，否则孩子跟不上，语感建立不起来
幼儿园的基础足够了，学校不喜欢其他传统教育再转学的，有冲突。

[ 本帖最后由 pupuxing 于 2008-3-25 15:06 编辑 ]

多谢！呵呵
我也觉得我们以前学10多年，就是哑巴英语，见人不敢张嘴，脑子一片空白 。

pupuxing：
每天听上课的录音半小时到一小时------
你家孩子现在做的怎么样?能坚持下来么？每周能学多少单词？
我家是每天(一般是晚上）听随堂光盘半小时，一开始对里面的什么都感兴趣，就跟着又唱又说的，现在也每天在坚持听，但里面的好些个环节单词他都会了，就不怎么认真听了，也就前十分钟能专心听读，然后听听后面的歌曲，之后就边玩边听了。
我觉得是因为目前老师只要求记牢单词，现在每周只记十个的单词，他自己记得也很好，感觉没什么压力所以就不怎么上心了。
不过总的说来记下了不少单词呢：）原来幼儿园里学的他都几乎不说，现在一看班上贴的那张纸，都会：）

回：浅蓝深蓝~~
Lyli要求每次上课用录音笔或其他录音设备，录老师当堂上课的录音，都是些中外故事，经典的迪斯尼动画片等。每天就是以听这些录音为主，来营造英语环境，每天都要听呀（这是作业），要不就跟不上了，语感也会丢失的
孩子习得英语，是语言环境，象母语一样来学。先大量的听（最初是依靠老师的图片，肢体语言来理解的结合来听的），到自然会说，再读。我们家长尽量避免给孩子翻译（我们一个单词都不认识呢，26个字母都认不全，但能英语复述老师讲的故事），坚决不一对一的翻译单词，他的词汇量很高吧，我没统计过，也有不明白的单词，但不耽误他理解故事。到最后阅读也不是一个单词一个单词的读。
我感觉就象东北好多朝鲜族的孩子，汉语和鲜语都和母语一样，从这个学校出来的孩子就会这样。他们听说相当的好，有个家长说他的孩子做学校的选择题，看不怎么会做，只要他爸爸读出来，他肯定会选对的，
学校也在改革加大学生的阅读量。
这也是一个同事的孩子在哪里毕业后推荐我们孩子去学的，她的孩子现在上学最轻松的就是英语，口语在班级绝对是数一数二的，时间都用在其他的功课上了
我也有点说不清楚了呵呵，总之和我们在从小学的英语不一样，有点象在国外呆过的孩子学英语，

[ 本帖最后由 pupuxing 于 2008-3-26 12:37 编辑 ]

呵呵，看来你们时间也要跟上啊。
我家是每周日上课，俩小时。老师上课是娱乐式的，边玩边教，几乎都用英语。但孩子熟悉后还都能应对。
每天在家有配套的光盘和课本，光盘里的老师是个美国哥哥，也都是纯英文的。
现在看孩子发音很挺接近那个光盘老师的：）
比我们都好呢：）
语音把握也比较准。
就是也需要大人一起一直坚持下去。春节回来后的那两周有些怠倦，现在又恢复正常状态了：）
一起坚持吧！

这一代的孩子英语肯定比我们强，坚持吧

http://bbs.baby.sina.com.cn/tree ... 475616&id=26230
幼儿英语类：学习年龄3－6岁
红黄蓝的幼儿英语，曾经有过外教英语，用的教材是PINGO。现在似乎有个什么课程，可以连续上6期的，教材听别人说过，忘了。费用也不低，每周上次50分钟左右。
PLAYWAY1－2，幼儿英语里现在很多用的教材是PLAYWAY的，1＆2都是听说的，教材上没有字的，只有图片，有磁带有光盘。我儿子幼儿园就学的这个，但学了什么真的不知道，人家也不说，我们也没买教材。一个PLAYWAY2都学了1年多了，也不知道学完没有。反正公开课就是老师带着唱歌啥的。。。。
剑桥幼儿英语，似乎有1－3，没学过，也没看过书，就是听说过，似乎也可以考级的，但感觉没必要啊。
学前到上学的  5岁半－10岁半
可以继续学PLAYWAY2＆3＆4
盖伦英语，我们上了2年，当年就是为了凑热闹，还有团的价格相当便宜。适合启蒙英语，老师的态度比较认真，趣味性比较强。边上课边做游戏，有点小竞争，的人可以多拿积分卡。但我不喜欢那里的教材，用的是上海小学的课本，没有啥特色，个人感觉也就是比正常上学超前学了一些而已。3A开始要求写字母，3B开始要求背单词，虽然让背的数量很少，但对于没有学过拼音和正学拼音的孩子，我觉得还是有点早了。目前费用也涨了不少，一学期1700不到，一周一次课。每期学完有考试，分口试，笔试＆上机考试。学到6B左右可以开始学新概念。这个家长可以随堂听课，以便辅导。但这个有个最大缺点就是每周上课，春节啥的都不休息，不便于安排时间出去玩。

新东方的泡泡：用的是郎文的教材，具体学啥不清楚，但学2期后好像就要背单词了，而且要求还不低，对于未上学＆刚上学的，似乎要求有点高了。费用也不便宜，但有新东方的牌子在，教学质量应该有保障。可以延续到小学整个阶段。

瑞思英语：儿子的同学在学，在第三极书城楼上上课，费用似乎是10个月8000多，一周2次课，周末的课好像是3小时。说是可以和美国孩子同步上小学的，全英文，互动的比较好，有大触摸屏，可以用手随便画的。分数学、语文、科技啥的，6人一组，培养团队精神。据说家长有休息室可以上网看书等。

LILY思维英语：这个就是以听力口语著称的，上课要求孩子也不能说中文。每次课讲课内容自己录音，回家听录音复习，没有任何写的作业。目前初级是每课时25元，一周2次课。这个寒暑假有集训，一般都要求参加，但就是集中在12天内上完。据说学到中级就可以讲故事了，学到高级，还开设了阅读等课程。教材是自己的，上课期间一般不用，说是放假期间回家听。要求孩子5周岁以上，但9岁以上也不接收了。

百闻英语：这个在我们家院里，已经有很多年了，主要学的剑桥的课程，但课本不是市场上卖的考级书，说是原版的剑桥书。每周上一次，一次课3小时，分别是听说读和外教口语各一节。这个如果上大班，一学期好像才700多，小班是900多，感觉性价比还可以。但剑桥的课就是要求背单词的，然后参加考级的。暑假有夏令营，但不要求必须参加。

巨人的：似乎就是学剑桥英语，好像还有个啥教材来的，忘了，自己查吧。但巨人感觉教学点众多，教师的水平很难控制。

学而思的：也是学剑桥，但估计在这里学的孩子，多数还同时在这里学奥数，据说比较专业。反正9月的数学班在一天之内就全报满了，吓人呀。。。。。。

北外壹佳的，只知道费用比较高，呵呵，妙同学在学，但据说效果不错。现在是每周一次课，原来计划的是2次课。似乎是外教的。

戴尔也有儿童英语，朋友的孩子学，那天看了一眼他们学的，我觉得挺难的。

还有就是一些短班，最流行的是学自然拼音课程。但个人建议，这个要在孩子熟练掌握拼音后再学，否则会英文不会拼，拼音也拼不好。

据说大点最好还是学音标。。。。这个我还没研究到。。。。。

还有啥？？反正就是在合适的年龄学合适的东西，先给孩子学习英语的兴趣，再提什么考级，否则没了兴趣，学习就太枯燥了。。。。最好选择好一个就坚持学，其实内容都是相仿的，只是角度不同。
胡乱总结的，综合周边朋友学的，因为只学过一个，有不对的地方就指出，有不全的就补充

Ｘ学ＬＩＬＹ呢

一学期，还没看出来，我们听得少，但孩子自己说她现在英语一点没问题