学的知识浅？好学校少？还是。。。 。。。

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原帖由 幸福一族 于 2006-11-21 13:14 发表

我是目前没有享受到什么特别优惠，学校是择校的，钱是不少的。孩子学习情况大家都差不多。我们的舞蹈、钢琴、美术是想让他学的，但是要根据学习情况决定，如果影响了学习，我肯定砍掉。英语我是要他考级的，不过 ...

我家孩子因为做完作业还要练琴，练琴又不爱练，所以总是磨磨蹭蹭的，这也是经常激怒我的地方 ... [/quote]


最近我也意思到了这个问题，看来是得改变策略了。

搬个板凳坐着听。

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原帖由 北苑游侠 于 2006-11-23 15:59 发表
学的知识浅？好学校少？还是。。。 。。。

1、朝阳教育体制死板,教师没有灵活的教育思维,对孩子的教育还是我们70年代人学的方法
2、教师授受贿赂严重，至少在我认识的朝阳上学的孩子中非常普遍
3、重点学校更是给孩子在课业上的加码，而非学习教育方法的传授
另：小学的孩子重要的是让他学会如何学习，好的学习习惯是他终生学习的基础。现在的教师本着孩子学习成绩看问题，一味的让家长把孩子都教育的非常优秀，我不知道那孩子还上学干什么。虽然我的孩子我是已经在进行了提前教育，但并不是我喜欢要这样，而是现实必须这样。当我看到那么多的孩子家长为了老师不停的找家长要求孩子退学的原因是孩子发育太晚，跟不上大多数孩子。我不知道他们的师德在哪里？现在都成了家庭教育了。可悲

海淀的小学也是搞题海战术那套，对孩子的创新能力和独立思考能力的培养不够。
受贿的问题那里都有，中国的大环境就这个样子，学校也不是净土。
唉，选个好学校还真困难。

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原帖由 幸福一族 于 2006-11-24 13:02 发表

1、朝阳教育体制死板,教师没有灵活的教育思维,对孩子的教育还是我们70年代人学的方法
2、教师授受贿赂严重，至少在我认识的朝阳上学的孩子中非常普遍
3、重点学校更是给孩子在课业上的加码，而非学习教育方法 ...

我们的老师就直接说：咱们的作业还多，去海淀看看！

不过，个人认为海淀的教学虽然也是题海战术，但人家还是有些自己的东西地。

目前我还真没看到孩子的学校有此问题、老师的待遇、福利都很好的说：）

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原帖由 笑呵呵~~ 于 2006-11-27 08:41 发表
目前我还真没看到孩子的学校有此问题、老师的待遇、福利都很好的说：）

贿赂是正常的,不贿赂是少见的
嘿嘿

幸福一族说的一三点在哪个区都存在，没有办法，都是在应试教育的大环境下，越是认为重点的学校越是如此。
第二点我倒没觉得，我的孩子已经上初三了，我从来没给老师送过礼，只是在教师节儿子自己送个卡片之类的。我觉得这是因人而宜，每个人的想法不一样，有些家长就想送点东西，觉得老师会对孩子好一些。可是我没给老师送过，我的孩子在学校也没受到什么不公平的待遇。其实很多是家长主动送的，老师主动要的可能是极少数吧。

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原帖由 雁南飞 于 2006-11-30 20:32 发表
幸福一族说的一三点在哪个区都存在，没有办法，都是在应试教育的大环境下，越是认为重点的学校越是如此。
第二点我倒没觉得，我的孩子已经上初三了，我从来没给老师送过礼，只是在教师节儿子自己送个卡片之类的。 ...

赞成

现在的学校越来越恐怖了！我在东城上的小学和中学，不是重点校，感觉老师还没那么变态。现在的重点小学，什么府学、中关村系列，我同事的小孩在那里就读，孩子的负担好重啊，我听着都害怕。真不太忍心让孩子在名校里受罪，嗨……
从北苑到中关村真远，怎么送孩子去呀？北大附小怎么样啊？好像更远啊

LZ的心态真好,不错,赞一个!

但是我觉得妈妈的心态保持,还是很重要,也很难得的,

以前也看过一篇文章说道家长的教育态度要保持一贯,对孩子的成长很重要,不要随着外界环境和心情改变对孩子的态度,我很受启发,在努力中......

哎，留个脚印先，顶上来给今年上小学，准备步入小学生家长的人来看一看吧。
在这里向笑JJ学习，能保持那么好的心态和毅力来教育孩子。我家宝宝才四岁半，现在教她学数字和汉字就已经让我头痛了。我LG基本是听之任之的态度，我俩常为这样的事吵架，哎，怎么办呀，这还没上学呢？

儿子也是四岁半，我还啥都没教呢

总是这里的看客，看着家长们选择学校好操心

我要等两年后儿子上小学，不知道到时候我是什么样的]心情

4年级开始每班的班主任都换成高年级组语文老师,只负责本班教学任务.数学老师也都是一对一班的教学,这种老师的专班专项教学使家庭作业量小了.从外校转来几个吹管乐的孩子,班级人数42人,课程还是沿用3年级的课程表,各种课程没有变化.孩子们大部分进了乐团,每周三放学和周六下午集中乐团排练,这种训练对孩子的集体协作能力还是很有帮助的,付出的代价就是每天除了练自己考级的曲目还多了乐团的曲子,周末两天都被练琴占据(不能野游了),但孩子已经很适应这样的习惯,天天练琴不用我歇斯底里的喊了,真是到了4年级就过了一个坎儿,大提琴已经考过5级,感觉通过练琴的转变,这孩子对学习的态度也认真了许多,加上每天出了校门就能看到我,感觉她的性格也平稳了许多,遇到困难也不那么急噪了,我想这些可能就是潜移默化的影响,现在看来我们的付出还是值得的,尤其得知他们乐团7月份要欧洲7国奥运宣传演出,还要到维也纳金色大厅参加世界青少年比赛,孩子很努力,想着尽快过了考察期能和同学们一起出去,付出就有收获

自从观摩了姐姐练琴，加上我的一番道理灌输，小秋练琴有了不少进步。

还有幸福、周末。。。。。。
真的，作为小朋友家长，感谢你们这些姐姐。
感谢你们愿将宝贵经验分享。

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原帖由 笑呵呵~~ 于 2008-3-10 14:53 发表
4年级开始每班的班主任都换成高年级组语文老师,只负责本班教学任务.数学老师也都是一对一班的教学,这种老师的专班专项教学使家庭作业量小了.从外校转来几个吹管乐的孩子,班级人数42人,课程还是沿用3年级的课程表,各种 ...

等过了七级,感觉才是学有所成呢,那时她会特别自豪的,因为这段时间的努力没有白费.

上中关村二小，怎么接送呢，挺远的吧