1.朝外:是我从来没见过老师的笑脸的唯一一所学校.牛吹的最大的,对孩子最不讲方法的一所学校.2.亚太:学校各方面都不错,孩子可以多方面发展,兴趣班很丰富.去国外交流的机会多,就是稍微远点.3.芳草地2部:总体感觉不错的.老师也很和气,校舍都不错.值得上.4.石油附小:看不出来老师的状态.总体来说是有实力的.看每年的奥数比赛和升中学的去向还是很不错的.5.安惠里中心小学:老师和气.面试的项目比较宽松.学习环境也可以.教学质量也不错.想升好中学只要自己努力老师还是能胜任的.感觉上的分析,请勿参考.

[此贴子已经被作者于2006-5-23 14:33:11编辑过]

以下是引用zwg008在2006-5-22 10:49:00的发言：1.朝外:是我从来没见过老师的笑脸的唯一一所学校.牛吹的最大的,对孩子最不讲方法的一所学校.2.亚太:学校各方面都不错,孩子可以多方面发展,兴趣班很丰富.去国外交流的机会多,就是稍微远点.3.芳草地2部:总体感觉不错的.老师也很和气,校舍都不错.值得上.4.石油附小:看不来老师的状态.总体来说是有实力的.看每年的奥数比赛和升中学的去向还是很不错的.5.安惠里中心小学:老师和气.面试的项目比较宽松.学习环境也可以.教学质量也不错.想升好中学只要自己努力老师还是能胜任的.感觉上的分析,请勿参考.

紫绶园啊

紫绶园啊

你自己分析吧,我不出答案

以下是引用zwg008在2006-5-22 10:53:00的发言：你自己分析吧,我不出答案 你思维于常人不同 俺猜不出来  俺也不猜 反正你儿子要上学 肯定还在我儿子之前 你焐不住 嘿嘿

分析的挺准的。

我也觉得安回里小学是面试内容最合理的。

芳草地？

我闺女是去年9月份如小学的，经过近一年的折腾，有一点体会。我们因为离家近的只有2所小学，现在这所就在小区边边上，学校设施和名声都不错，于是也没什么好选的，就上了。但是一年下来，我对校领导和任课老师的水平非常置疑（当然不是学识方面的），举几个例子吧：学校的管理很严格，也充满了神秘感，家长除了每学期2次的家长会以及特殊的理由外，根本进不了学校，从来没有组织过公开课，所以孩子是怎样上课的，老师是怎样授课的，家长一无所知。老师和家长的沟通也少。每次开家长会，都是期中或期末考试以后，内容包括2个主题：1。本学期有多少学生参加了什么比赛，获得了什么荣誉＋考取重点中学的学生 2。期中或期末考试成绩。 一成不变的内容。2/3的时间是花在校领导朗读第一个主题上面，参加比赛取得荣誉的必尽只是这个学校里的极少数学生，荣誉当然要表彰，可是对于大多数学生的情况已经学校已经及将要针对所有学生组织和开展的活动却只字不提。可见这个学校领导的倾向了。还有一件事，是让我感觉吃惊又愤怒的。有一天，我闺女回来大声宣布：我们班XXX干坏事，不听话，我们全都不理他，让他一个人去，惩罚他。我听了心里一惊，6岁的孩子居然已经会联合起来孤立别人了？我说这样不好，要帮助他。可是闺女居然说：我们这样是对的，是老师宣布让全班同学都不要理他的！！！！居然有这样的老师，我想他们都是学过教育心理学的，应该懂得这样孤立一个孩子对他的伤害有多大，鼓励别的孩子去孤立别人，这又是一种什么样的教育？？？那个被孤立的孩子现在已经转学了。所以，我的体会是：好学校的老师也未必个个都是高水平的，一般的学校也会有好的老师，就看你孩子的运气了。

以下是引用科科播在2006-5-22 14:25:00的发言：我闺女是去年9月份如小学的，经过近一年的折腾，有一点体会。我们因为离家近的只有2所小学，现在这所就在小区边边上，学校设施和名声都不错，于是也没什么好选的，就上了。但是一年下来，我对校领导和任课老师的水平非常置疑（当然不是学识方面的），举几个例子吧：学校的管理很严格，也充满了神秘感，家长除了每学期2次的家长会以及特殊的理由外，根本进不了学校，从来没有组织过公开课，所以孩子是怎样上课的，老师是怎样授课的，家长一无所知。老师和家长的沟通也少。每次开家长会，都是期中或期末考试以后，内容包括2个主题：1。本学期有多少学生参加了什么比赛，获得了什么荣誉＋考取重点中学的学生 2。期中或期末考试成绩。 一成不变的内容。2/3的时间是花在校领导朗读第一个主题上面，参加比赛取得荣誉的必尽只是这个学校里的极少数学生，荣誉当然要表彰，可是对于大多数学生的情况已经学校已经及将要针对所有学生组织和开展的活动却只字不提。可见这个学校领导的倾向了。还有一件事，是让我感觉吃惊又愤怒的。有一天，我闺女回来大声宣布：我们班XXX干坏事，不听话，我们全都不理他，让他一个人去，惩罚他。我听了心里一惊，6岁的孩子居然已经会联合起来孤立别人了？我说这样不好，要帮助他。可是闺女居然说：我们这样是对的，是老师宣布让全班同学都不要理他的！！！！居然有这样的老师，我想他们都是学过教育心理学的，应该懂得这样孤立一个孩子对他的伤害有多大，鼓励别的孩子去孤立别人，这又是一种什么样的教育？？？那个被孤立的孩子现在已经转学了。所以，我的体会是：好学校的老师也未必个个都是高水平的，一般的学校也会有好的老师，就看你孩子的运气了。支持

以下是引用科科播在2006-5-22 14:25:00的发言：我闺女是去年9月份如小学的，经过近一年的折腾，有一点体会。我们因为离家近的只有2所小学，现在这所就在小区边边上，学校设施和名声都不错，于是也没什么好选的，就上了。但是一年下来，我对校领导和任课老师的水平非常置疑（当然不是学识方面的），举几个例子吧：学校的管理很严格，也充满了神秘感，家长除了每学期2次的家长会以及特殊的理由外，根本进不了学校，从来没有组织过公开课，所以孩子是怎样上课的，老师是怎样授课的，家长一无所知。老师和家长的沟通也少。每次开家长会，都是期中或期末考试以后，内容包括2个主题：1。本学期有多少学生参加了什么比赛，获得了什么荣誉＋考取重点中学的学生 2。期中或期末考试成绩。 一成不变的内容。2/3的时间是花在校领导朗读第一个主题上面，参加比赛取得荣誉的必尽只是这个学校里的极少数学生，荣誉当然要表彰，可是对于大多数学生的情况已经学校已经及将要针对所有学生组织和开展的活动却只字不提。可见这个学校领导的倾向了。还有一件事，是让我感觉吃惊又愤怒的。有一天，我闺女回来大声宣布：我们班XXX干坏事，不听话，我们全都不理他，让他一个人去，惩罚他。我听了心里一惊，6岁的孩子居然已经会联合起来孤立别人了？我说这样不好，要帮助他。可是闺女居然说：我们这样是对的，是老师宣布让全班同学都不要理他的！！！！居然有这样的老师，我想他们都是学过教育心理学的，应该懂得这样孤立一个孩子对他的伤害有多大，鼓励别的孩子去孤立别人，这又是一种什么样的教育？？？那个被孤立的孩子现在已经转学了。所以，我的体会是：好学校的老师也未必个个都是高水平的，一般的学校也会有好的老师，就看你孩子的运气了。哪所学校啊？

是呀,哪所呀?楼上的都没给答案呀我也郁闷,难抉择呀

008真的不错，这个爸爸后来居上啊

以下是引用宝宝妈咪在2006-5-23 12:37:00的发言：

LZ是不是也选了安慧里中心小学了呀？

以下是引用科科播在2006-5-22 14:25:00的发言：我闺女是去年9月份如小学的，经过近一年的折腾，有一点体会。我们因为离家近的只有2所小学，现在这所就在小区边边上，学校设施和名声都不错，于是也没什么好选的，就上了。但是一年下来，我对校领导和任课老师的水平非常置疑（当然不是学识方面的），举几个例子吧：学校的管理很严格，也充满了神秘感，家长除了每学期2次的家长会以及特殊的理由外，根本进不了学校，从来没有组织过公开课，所以孩子是怎样上课的，老师是怎样授课的，家长一无所知。老师和家长的沟通也少。每次开家长会，都是期中或期末考试以后，内容包括2个主题：1。本学期有多少学生参加了什么比赛，获得了什么荣誉＋考取重点中学的学生 2。期中或期末考试成绩。 一成不变的内容。2/3的时间是花在校领导朗读第一个主题上面，参加比赛取得荣誉的必尽只是这个学校里的极少数学生，荣誉当然要表彰，可是对于大多数学生的情况已经学校已经及将要针对所有学生组织和开展的活动却只字不提。可见这个学校领导的倾向了。还有一件事，是让我感觉吃惊又愤怒的。有一天，我闺女回来大声宣布：我们班XXX干坏事，不听话，我们全都不理他，让他一个人去，惩罚他。我听了心里一惊，6岁的孩子居然已经会联合起来孤立别人了？我说这样不好，要帮助他。可是闺女居然说：我们这样是对的，是老师宣布让全班同学都不要理他的！！！！居然有这样的老师，我想他们都是学过教育心理学的，应该懂得这样孤立一个孩子对他的伤害有多大，鼓励别的孩子去孤立别人，这又是一种什么样的教育？？？那个被孤立的孩子现在已经转学了。所以，我的体会是：好学校的老师也未必个个都是高水平的，一般的学校也会有好的老师，就看你孩子的运气了。请问:您说的是花家地小学分校还是紫绶园小学?盼复,谢谢

以下是引用儿子该上小学了在2006-5-23 17:29:00的发言：请问:您说的是花家地小学分校还是紫绶园小学?盼复,谢谢应该不会是紫绶园吧

以下是引用科科播在2006-5-22 14:25:00的发言：我闺女是去年9月份如小学的，经过近一年的折腾，有一点体会。我们因为离家近的只有2所小学，现在这所就在小区边边上，学校设施和名声都不错，于是也没什么好选的，就上了。但是一年下来，我对校领导和任课老师的水平非常置疑（当然不是学识方面的），举几个例子吧：学校的管理很严格，也充满了神秘感，家长除了每学期2次的家长会以及特殊的理由外，根本进不了学校，从来没有组织过公开课，所以孩子是怎样上课的，老师是怎样授课的，家长一无所知。老师和家长的沟通也少。每次开家长会，都是期中或期末考试以后，内容包括2个主题：1。本学期有多少学生参加了什么比赛，获得了什么荣誉＋考取重点中学的学生 2。期中或期末考试成绩。 一成不变的内容。2/3的时间是花在校领导朗读第一个主题上面，参加比赛取得荣誉的必尽只是这个学校里的极少数学生，荣誉当然要表彰，可是对于大多数学生的情况已经学校已经及将要针对所有学生组织和开展的活动却只字不提。可见这个学校领导的倾向了。还有一件事，是让我感觉吃惊又愤怒的。有一天，我闺女回来大声宣布：我们班XXX干坏事，不听话，我们全都不理他，让他一个人去，惩罚他。我听了心里一惊，6岁的孩子居然已经会联合起来孤立别人了？我说这样不好，要帮助他。可是闺女居然说：我们这样是对的，是老师宣布让全班同学都不要理他的！！！！居然有这样的老师，我想他们都是学过教育心理学的，应该懂得这样孤立一个孩子对他的伤害有多大，鼓励别的孩子去孤立别人，这又是一种什么样的教育？？？那个被孤立的孩子现在已经转学了。所以，我的体会是：好学校的老师也未必个个都是高水平的，一般的学校也会有好的老师，就看你孩子的运气了。

以下是引用zwg008在2006-5-22 10:49:00的发言：1.朝外:是我从来没见过老师的笑脸的唯一一所学校.牛吹的最大的,对孩子最不讲方法的一所学校.2.亚太:学校各方面都不错,孩子可以多方面发展,兴趣班很丰富.去国外交流的机会多,就是稍微远点.3.芳草地2部:总体感觉不错的.老师也很和气,校舍都不错.值得上.4.石油附小:看不来老师的状态.总体来说是有实力的.看每年的奥数比赛和升中学的去向还是很不错的.5.安惠里中心小学:老师和气.面试的项目比较宽松.学习环境也可以.教学质量也不错.想升好中学只要自己努力老师还是能胜任的.感觉上的分析,请勿参考.LZ是不是也选了安慧里中心小学了呀？

这是什么老师啊，素质太差了