首先，给自己澄清一下：考级，非为名利，实为激励，令小同学一年里的付出得到回报， 得到精神上的回报，应该远胜丫妈同志口沫横飞的赞扬，或是未来的少先队员不屑一顾 的物质利诱。毕竟，只有这终极目标，才能给小同学以前进的动力，奋斗的目标，播种 耕耘之后的收获。（俺啰里啰嗦的原因，是因为个别滴同志可能会反感考级，比如说卓 妈，哈！~~其实，俺是建议您让卓卓也考考级，不然就这么没完没了、好好玩滴弹下 去？） 回到正题！上节课新课：大哈农第24条；拜厄47；儿钢2第40页的《练习曲》； 小汤四的《在舞会上》；车尔尼599的44；音阶和弦琶音的C大调音阶、和弦。 先说哈农，这哈农是越弹越长了。丫丫小同学，哈农的表现日益进步，手指沉着有力， 速度匀称平稳，偶尔折指（一经提醒则恢复），手腕不塌（俺给整了个厚实的枕头，想 塌都难，呵呵！）。总体来说，手指是日益成熟，这不，俺发令了：哈农一遍过！还带 奖励亲手指（是说俺亲她的，哈！）。 车尔尼599（过二级用），光看谱子俺已经好一阵眼冒金星，主要是练习断、连奏及休止 符，要求不要将曲子弹得支离破碎，小丫头左右手配合还不错，左手八分音符，右手跳 音，两者细微的区别同时表达出来了，切分音一贯来都掌握得不错。这首曲子因为刚学， 而且想掌握扎实，所以没有一次性弹完，每节课加几小节。 音阶和弦琶音，也是新加的，所以刚弹C大调。手指的转换目前看着还较别扭，还得多 练。 拜厄47，切分音掌握不错，只是孩子要顾及的较多，低音谱的音符都借上来了，看着还不 习惯，因而总会无法顾及手指，折指多，俺总在旁简短地来上一句：“立起！”。呵呵！ 小汤四的《在舞会上》，最为关键的还是没顾及表情，目前来说，俺家同学这一点还 有待加强。小同学每每振振有理：让我弹好表情，别的可就不好的哈！唉！慢一步吧。 这儿钢2的《练习曲》，节奏掌握较好，左手的四分音符和弦和右手的八分音符旋律配合 不错，休止符也控制好了。 六本书，约六条作业，弹了近50分钟，这是回课后的第三天，时间上看来无法少了，遇上 新课的难点，那自是足需一小时（不过这基本上是最大限度了，不想占用太多时间）。 路漫漫其修远兮（看，俺又来了），吾将上下而求索~~索什么呢？证书！哈哈！

看的我都晕了,前两天菲菲的钢琴老师给菲菲买了新的钢琴书,我还很不以为然,现在才明白,这还是说明我们已经开始学高年级的课程了,天,好晕啊不过菲菲竟然也学到了"拜厄"和"孩子们的哈农"挺高兴的

我们是先弹完拜厄才弹的车尔尼,觉得两本书难度有很大差别,怎么同时弹?内容太多了,孩子好辛苦啊!

明显的拔了程度。拜厄47怎么能跟599一起弹！！简直就是为了考级去弹琴嘛！可怜的孩子，这样还能爱弹琴吗？